Sztafeta zadaniowa – figury przestrzenne

  • powtórzenie wiadmości z figur przestrzennych;
  • odpowiednie do pracy indywidualnej, w parach, w grupach;
  • materiał zawiera: 10 zadań w formie sztafety zadaniowej, instrukcję, odpowiedzi;
  • produkt cyfrowy – wersja do samodzielnego wydruku;
  • przyjdzie na skrzynkę mailową natychmiast po zrealizowaniu płatności.

10,99 

Opis produktu:

„Sztafeta zadaniowa –  figury przestrzenne” to materiał mający na celu powtórzenie wiadomości z działu figury przestrzenne. Metoda „sztafety zadaniowej” polega na grupowym rozwiązywaniu zadań. Nauczyciel dzieli klasę na zespoły dwu- lub trzyosobowe i przygotowuje po jednym zestawie zadań dla każdej grupy. Zadania są wywieszone na tablicy. Wyznaczony reprezentant grupy podchodzi, zabiera pierwsze zadanie i razem z zespołem pracują nad jego rozwiązaniem. Potem nauczyciel weryfikuje poprawność rozwiązania lub uczniowie samodzielnie sprawdzają odpowiedź za pomocą kodu QR™. W przypadku błędu zadanie jest rozwiązywane ponownie do momentu uzyskania poprawnej odpowiedzi. Po zakończeniu pracy nad zadaniem inny uczeń z grupy podchodzi, aby pobrać kolejne. Celem grupy jest rozwiązanie jak największej liczby zadań.

Klasa:

  • 6.

Zawartość:

  • 10 zadań z figur przestrzennych zapisanych na dwa sposoby: z odpowiedziami ukrytymi pod kodami QR™ lub bez nich;
  • odpowiedzi;
  • instrukcja.

Zakres materiału:

  • rysowanie oraz rozpoznawanie siatek graniastosłupów i ostrosłupów;
  • rozpoznawanie własności graniastosłupów i ostrosłupów;
  • zamiana jednostek pola oraz objętości;
  • obliczanie pola powierzchni całkowitej graniastosłupów i ostrosłupów;
  • obliczanie objętości graniastosłupów;
  • obliczanie pola kwadratu, rombu, trójkąta.

Formy pracy:

  • praca indywidualna;
  • praca w grupach.

Faktura:

  • Do każdego zamówienia dołączana jest faktura.
  • Szkoły oraz inne instytucje publiczne mogą otrzymać fakturę z odroczonym terminem płatności. W tym celu wystarczy się skontaktować przez e-mail: kontakt@krolowamatma.pl lub tel. 577 205 587.